随着年级的提升，学习的科目也越来越多，越来越难，学习这么多科目，不进行合理的时间安排和没有有效的学习方法的话，是很难提高学生学习成绩的。今天就跟大家分享一下学习的方法以及技巧。
学习能力是包括很多方面的，比如注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等等，今天所涉及的是一些比较基本的方面。要提高学习能力，必须以听课为重，一个连课都听不懂的人要想提高学习能力和学习成绩则无从谈起。提高听课水平、课前预习、课中认真听讲是让你的学习潜力得到比较大限度的发挥。比较后再利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，提高应用能力，征服一门学科到到征服所有不擅长的学科，全面提高学习成绩。
如何提高听课水平？
1、积极主动地听课
所谓的上课就是被动的听老师讲课吗？不是，如果真是如此，那也不必事先预习功课了，只要把老师讲的内容像鹦鹉学舌那样重复几遍，不就能圆满完成任务了吗?
实际上，中小学的课程(尤其是中学)并不好对付，在毫无准备的情况下去听老师讲课，顶多只能懂些表面上的东西，想要做到彻底理解，几乎是不可能的。
真正的“上课”，就是把自己事先做过或思考过，但又不怎么理解的问题，放在课堂有限时间里去求得解答的线索，然后再去思考更深一层的问题，这样你就必须做好预习和复习工作。
2、预习的三个阶段
第一阶段
先把要上的内容通读一遍，在不了解、不明白的地方作个记号，上课时就针对这些疑点提出问题，直到了解为止。
第二阶段
自己先将课后的习题与问题解答出来，上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。弄清楚自己出错点在哪里。
第三阶段
利用参考材料，将没有学过的内容先做一番预习，做到这一步，不仅预习的兴趣会增加，而且预习的功夫也会渐渐熟练。在预习阶段遇到不太明白的地方，得立刻回过头来复习，所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素，有双重功能。正如有人说过的“七分预习，三分复习”。
3、复习的三个阶段
第一阶段
把课堂上学过的内容重温一遍，实际上，这是比较笨的方法。但不求甚解，总比一点都不复习好得多。
第二阶段
把课堂上学过的重点内容摘抄出来，整理在笔记本上，这样复习重点内容时不必去到处找，甚至时间久了给忘掉。
第三阶段
多做练习，加强应用能力的问题。
总而言之，想要提高学习能力，必须要以听课为重，在课前做好准备，课中认真听讲，课后复习并且独立完成作业。这样才能让你的学习潜力得到比较大限度的发挥。也要将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力。
希望今天的分享能给大家带来帮助——诺州教育。
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